Com o objetivo de partilhar a importância da medição e a diversão da ciência com o maior número possível de crianças, os HORIBARIANOS deslocam-se a vários locais para oferecer aulas práticas com o tema "aprender medindo". Desta vez, HORIBA Advanced Techno visitou a Escola Secundária Uku da Província de Nagasaki, situada em Ukujima, a ilha mais setentrional das Ilhas Goto, na Província de Nagasaki, nos dias 3 e 4 de julho de 2025, e deu aulas práticas.
Ukujima fica a cerca de duas horas de lancha rápida do porto de Sasebo e, com uma população de aproximadamente 1.800 habitantes, é banhada pelo mar e rica em natureza. Sete alunos do décimo ano participaram do nosso seminário. Nosso tema foi a medição de objetos do cotidiano. As aulas visavam explorar a ciência e a natureza ao redor por meio da prática da medição.
Para quebrar o gelo, usamos o Jogo do Ciclo da Água*, criado pela HORIBA Advanced Techno. Neste jogo de tabuleiro, que transmite a importância da proteção dos recursos hídricos e da qualidade da água, de três a cinco jogadores se revezam lançando dados para se locomover pela cidade. Através da brincadeira, os alunos aprendem a importância da escassez de recursos hídricos e a necessidade de um desenvolvimento comunitário sustentável. Os alunos pensaram ativamente em estratégias sobre como os recursos hídricos poderiam ser aumentados e o que seria necessário para alcançar esse objetivo. Eles se divertiram jogando enquanto aprendiam.
*O Jogo do Ciclo da Água foi desenvolvido para alunos do final do ensino fundamental e alunos mais velhos.
Um novo programa incluiu um experimento de pH usando repolho roxo. O extrato de repolho roxo muda de cor quando se torna ácido ou alcalino. Os alunos reagiram às belas mudanças de cor com surpresa e curiosidade!
Por que a cor muda? Que cor a alcalinidade causa? E a acidez? Os alunos participaram do experimento fazendo perguntas e prevendo as mudanças de cor. Ao medir o pH das soluções, os alunos vivenciaram mudanças visuais e numéricas, que iam além da simples observação das diferenças de cor.
Os alunos mediram o pH e a qualidade da água do mar por conta própria, utilizando instrumentos como o medidor de qualidade da água multiparâmetro U-52 e os medidores de qualidade da água de bolso LAQUAtwin. Registrar o estado atual do ambiente natural da ilha foi uma experiência valiosa.
Os alunos também usaram a série LAQUAtwin para medir os valores de pH de bebidas comuns, como suco, chá, café e bebidas esportivas, fazendo previsões sobre os resultados. Ao verificarem os resultados, ouvimos reações de surpresa, como: "Nossa! Muito mais ácido do que eu esperava!". Ao observarem as diferenças nas propriedades por meio de números reais, eles conseguiram descobrir aspectos inesperados de bebidas que normalmente não consideram.
Ao longo da aula, enfatizamos o processo que começa com a previsão, depois a medição, a comparação e a reflexão sobre os resultados. Acreditamos que os alunos realmente sentiram a alegria da ciência prática, operando os equipamentos com as próprias mãos e observando as mudanças de cor e os números com seus próprios olhos. Foi gratificante ver os olhos dos alunos brilharem enquanto participavam de uma experiência de aprendizado um pouco diferente do habitual.
Meus sinceros agradecimentos a todos da Escola Secundária de Uku por nos proporcionarem esta valiosa oportunidade. Nossa experiência com as pessoas, a natureza e a gastronomia de Ukujima nos aproximou do encanto da ilha e despertou em nós um forte desejo de proteger seu rico ambiente natural.
Ao educar as crianças do nosso futuro, HORIBA continuará a transmitir o prazer de medir.
Funcionários HORIBA Advanced Techno com alunos e professores da Escola Secundária de Uku.
